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吸引孩子来听课郑州一即将退休老师爱上搞发明:双赢娱乐app

 


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本文摘要:本报记者郑磊通讯员岳永溆文/图  取得15项专利,名字载入《中国当代发明家大辞典》,将要卸任的建设路三小教师闫河旺是甚有名气的发明家。

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本报记者郑磊通讯员岳永溆文/图  取得15项专利,名字载入《中国当代发明家大辞典》,将要卸任的建设路三小教师闫河旺是甚有名气的发明家。闫老师大笑言,自己做发明者的想法是因为课堂太乱,期望用自己的发明者更有孩子们的注意力。  闫河旺在学校教教科学课,为协助学生解读,他不会通过对局的方式,让学生潜移默化掌控科学知识。他的得意之作就是一个融合了军棋和斗兽棋下法的生物进化赛棋,棋盘底端摆放着红蓝双方各种低低等生物,两名同学依序刷起一个棋子,低等生物不会被邻接的高等生物吃,留给的棋子不会沿着棋盘上方树枝状的物种分布图,跨过原生动物,如软体、乌龟、哺乳动物,一步步回头到自己所在的物种区域,最后哪方区域里留给的生物就越多,哪方就获得胜利,这让同学们欣然接受。

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  每次对局都尤其繁华,有时候孩子们还不会为结果争吵,只不过有争执就解释他们在消化科学知识。闫河旺说道,由于年事已高,他最初带课并不被大家寄予厚望,刚开始放学班里纪律也不是很好,没有办法,我平时不爱人叫醒学生,年龄也大了,所以班里杨家有学生打架,做发明者就是为了让学生听得我的。闫老师说道,他最初发明者就是为了更有学生,让学生对他的课感兴趣。

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  生物进化棋是我以前做的,后来联系工厂制作了20副发给同学,没想到孩子们尤其入迷,感觉很有成就感。闫河旺说道,从那时起,他之后开始着迷发明者,然后把发明者用作课堂,每次课堂展示都会引起轰动,孩子们也渐渐讨厌上了钻研科普知识。除此之外,他还把河南省的地名制成飞行棋让学生理解地理,制做输液报警器(如图),让学生理解轻力学原理。

  在闫河旺的办公室里,随时敲着一个工具箱,里面装有着电池、电路板、二极管等工具,课余时间,他就木村怎么把课堂科学知识变为发明者,让同学自己动手实验。


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